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研究世界 8+

关注:368 发表时间:2016-07-01 00:00:07

    在每次活动中,以情景问题的形式展开,引导孩子们运用知识与技术以及他们的想像力,寻找最合理的解决问题的方法。孩子们将研究我们生活生产中常见的五种能源形式(机械能、电能、风能、水能、太阳能),活动中让孩子们观察能量和能量的转换之间的联系。掌握从可再生能源中收集、储存、转换和制造能量的技能和方法。

       8岁课程主题:

《动力机械Ⅱ》
    孩子们对机械进一步探索,活动具体研究生活中事物,孩子尝试先设计,然后动手搭建。让孩子们更多调节模型的动力,让模型按一定的速度或频率运行,从而体验速度、频率等概念。
《动力机械Ⅲ》   
    动力机械的综合运用部分,在每次活动中,以情境问题的形式展开,引导孩子们运用知识与技术以及想象力,寻找最合理的解决问题的方法,培养孩子们解决问题的能力。再解决问题的过程中,通过让孩子们一起交流讨论,培养他们的团队合作的意识。
《气动力》
    探索一种全新的动力方式——气动。在以往的活动中,动力来源以及马达传动和势能的储存为主,现在,气缸作为一种现实中最常见的动力源实现直线运动和往复运动,催生出一系列全新的思考方式。
《We Do》
    开始接触机电一体:机械模型、电脑控制的私服马达、基础的电脑模块编程让模型按特定的要求动作。同时,在输入信号还加入了光感,输出信号上加入了声音,为机器人奠定基础。



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